33. A modell.

1750. Mi a modell?

1751.Jellemezd a gázok, folyadékok és szilárd testek golyómodelljét!

1752. Miért modellezzük a molekulákat golyókkal?

1753. Az anyagok milyen tulajdonságai nem magyarázhatók a golyómodell segítségével?

1754. Mennyiben modellezi a mozgást a stroboszkópos felvétel?

1755. Mi a modell szerepe a tudományos megismerésben?

1756. Melyek a modellalkotás lépései? Hogyan ellenőrizzük modellünk helyességét?

1757. Mit kell tennünk, ha a modellünk nem jó valamely tulajdonság értelmezésére?

1758. Miért kapott nagy jelentőséget a modellalkotás korunk tudományos-technikai forradalmában?

1759. Vázold a golyómodell érvényességi határát!

1760. Mit tudsz a geometriai fénymodellről? Vázold e modell érvényességi határát!

1761. Miként modellezik a statisztikák a véletlen jelenségeket?

1762. Mond példákat matematikai modellekre?

1763. Minek a modellje a geometria?

1764. Mit nevezünk absztrakciónak?

1765. Milyen lényeges és milyen lényegtelen mozzanatai vannak a következő jelenségekben:

a) a fáról leesik egy falevél,

b) víz forrása,

c) a víz forrás-hőjének mérése,

d) Ohm törvényének személtetése?

1766. Modellezni tudnád-e az anyag felépítését, halmazállapot-változásait egy színházi közönség viselkedésével, a színházba meneteltől a távozásig?

1767. Milyen kapcsolat van a modell és a modellezett között?

1768. Milyen kapcsolat van a fizikai és a geometriai hasonlóság között? (Vajon, ha egy tücsök lineáris méreteit 100-szorosára növelnénk, akkor 100 méter magasra tudna ugrani?)

1769. Mondj példákat formai, szerkezeti és működési hasonlóságra!

1770. Igaz-e, hogy ha az A rendszer a B-nek modellje, akkor a B is modellje az A-nak?

1771.Létezik-e legjobb modell?

1772. Igaz-e, hogy ha a modellezés szerint, az A rendszer hasonló B-hez, B pedig a C-hez, akkor A is hasonló a C-hez?

1773. Ha egy elektromos vezető lineáris méreteit kétszeresére növeljük, akkor kétszerese lesz-e az ellenállása?

1774. Mi a modellezés célja?

1775. Mi lehet a modell funkciója?

1776. Mond példákat leíró, szemléltető, előíró, elemző, problémamegoldó, ismeretterjesztő, oktató és kutató funkciójú modellekre!

1777. Modell-e a dinamika alaptörvénye?

1778. Mit nevezünk verbális modellnek? Mondj rá példákat!

1779. Mit nevezünk ikonikus modellnek? Mondj rá példákat!

1780. Mondj példákat matematikai modellekre!

1781. Milyen modell a szerkezeti ábra?

1782. Milyen modell a folyamatábra?

1783. Csoportosítsd a modelleket szerkezetük szerint!

1784. Értelmezd a következő megállapítást: a számítógépes modell egyszerre anyagi és gondolati modell is!

1785. Mond példákat determinisztikus matematikai modellekre!

1786. Mond példákat statisztikai matematikai modellekre!

1787. Biztos-e, hogy a modell a modellezettnél mindig egyszerűbb?

1788. Miért fontos ismerni a rendszer és modellje közötti hasonlóság mellett a különbséget is?

1789. A hő-jelenségeket miért mechanikai modellek segítségével modelleztük?

1790. Hány modell kell egy összetett rendszer modellezéséhez, megismeréséhez?

1791. Melyik legmagasabb szintű hasonlóság?

1792. Mi a piktogram?

1793. Milyen szerepe van a makettnek?

1794. Sorolj fel geometriailag hasonló, de fizikailag különböző modelleket!

1795. Sorolj fel fizikailag hasonló, de geometriailag különböző rendszereket!

1796. Szükséges feltétele-e a fizikai hasonlóságnak a geometriai hasonlóság?

1797. Életképes lenne-e egy egér, ha minden irányú testméretét a 100-szorosára növelnénk?

1798. Stabilan állna-e az a búzakalász, melynek minden irányú méretét a 20-szorosára növelnénk?

1799. Milyen modell-funkciója van a

a) fekete doboznak,

b) térképnek,

c) nyelvtani jeleknek,

d) matematikai egyenleteknek,

e) számítógépes programoknak,

f) KRESZ-tábláknak?

1800. Elemezd a logarléc működését! Lehet-e a logarléccel összeadni?

1801. Hogyan informálja a közlekedésben résztvevőket a közúti jelzőtábla arról, hogy milyen csoportba tartozik?