31. Tervezés.

1701. Mi a tervezés?

1702. Jellemezd a divergens és a konvergens gondolkodást!

1703. Mit jelentenek a következő kifejezések:

a) horizontális,

b) vertikális?

1704. Mi a gyártmányterv és mi a kapcsolata a szerkezeti ábrával?

1705. Mi a gyártásterv és mi a kapcsolata a folyamatábrával?

1706. Mi a tevékenységháló?

1707. Mit nevezünk eseménynek és mit tevékenységnek?

1708. Mit jelent az időtervezés?

1709. Hogyan azonosítjuk a tevékenységháló eseményeit és tevékenységeit?

1710. Milyen típusú tevékenységeket ismersz?

1711. Jellemezd a tényleges tevékenységet idő-, anyag- és energiaigény szerint!

1712. Jellemezd a várakozást!

1713. Mit nevezünk fiktív tevékenységnek?

1714. Hány kezdő- és hány végesemény lehet egy tevékenységhálóban?

1715. Lehet-e egy tevékenységhálóban visszacsatolás?

1716. Mit jelentenek a tevékenységháló köreiben található számok?

1717. Mit nevezünk útnak egy tevékenységhálóban?

1718. Mit nevezünk kritikus útnak egy tevékenységhálóban?

1719. Miért kell ismerni a kritikus utat a tevékenységhálóban?

1720. Készítsd el egy házépítés tevékenységhálóját!

1721. Hogyan módodul a lakásépítés tevékenységhálója, ha a telken még nincsenek közművek?

1722. Készítsd el egy többlakásos ház építésének tevékenységhálóját! Hol, hogyan és mikor kell összehangolni a tevékenységeket?

1723. Készítsd el egy gyár áttelepítésének tevékenységhálóját!

1724. Készítsd el egy családi költözködés tevékenységhálóját!

1725. Készítsd el valamely étel elkészítésének tevékenységhálóját!

1726. Készítsd el egy kirándulás tevékenységhálóját!

1727. Készítsd el a szobafestés tevékenységhálóját!

1728. Az iskola sportversenyt szervez. A verseny egyéni illetve osztályok versenye társas játékokban. A versenyszámok: futball, kézilabda, röplabda, 100 m-es futás, 400 m-es futás, magasugrás, távolugrás, súlylökés, diszkoszvetés és gerelyhajítás. Tervezd meg a sportversenyek lebonyolítását, figyelembe véve, hogy a fiúk és lányok eredményeit külön kell értékelni, illetve a csapatversenyekben külön szerepelnek!

1729. Határozd meg a következő tevékenységhálókban a kritikus utat: