1. hét:
Informatika (9. évfolyam: 2 óra/hét. 10. évfolyam 1 óra/hét).
Tanár: Görbe Mihály
(megszólítás: tanár úr)
Teremrend:
Ülésrend rögzített. Felelős
vagy az általad használt eszközökért!
Pontos órakezdés.
Elektronikus érdemjegy és
jelenléti naplót vezetek.
A számítógépteremben
étel-ital fogyasztása, rágógumizás tilos. Ha ételt-italt hozol a terembe, akkor
azt a kijelölt helyre kell tenned, nem viheted a padok közé.
Termet átrendezni nem lehet.
A második óra végén a
székeket a helyére kell tenned.
Balesetveszélyes a környezet,
elektromos áram, kábelek. Viselkedésedet a géptermi körülményekhez igazítsd. A
teremben nem maradhatsz felügyelet nélkül, szünetre kimehetsz, de nem kötelező.
Időjárás: melegben biztosan meleg van, hideg időjárás esetén is
meleg, de előfordul, hogy nagyon hideg van.
Mit és hogyan fogunk
tanulni?
Értelmes, jól meghatározott
feladatok megoldására fogjuk használni a számítógépet. Nagy hangsúlyt kap a
különböző környezetekben történő programozás.
Forrás: mindent, amit számon kérek arról ismertetés,
bemutatást látsz, elmagyarázom, ismertetem (igény szerint), vagy
információhelyet közlök, azt, hogy honnan tanulhatod meg.
Esetleg érettségi. Az írásbeli (gyakorlati) súlya nagy. (120 pont
írásbeli, 30 pont szóbeli). Ezeken az órákon főleg a gyakorlati részre
készülünk. A programozás az emeltszintű érettségire való felkészülést segíti.
Fakultáció: 11.és 12. évfolyamon
fakultáció: 2+2 óra. (Bartha Zoltán tanár úr tartja.)
Szakkör: kedden délutánonként igény szerint a számítástechnika
terem (A43) nyitva van azok számára, akiknek lemaradása van a számonkérések
alapját képező dokumentumok elkészítésében. Könyvtárban is van 2 számítógép,
amit diák használhat.
Számonkérési körülmények: az általad készített dokumentumok értékelésével
történik, ezért nagyon fontos, hogy jelszavadat ne áruld el senkinek, mert
minden a Home-könyvtáradban létező vagy nem létező dokumentumokért és azoknak
milyenségéért, teljes mértékben Te vagy a felelős.
Számonkérési időszakok: témakörönként. A dokumentumok elkészítésére megfelelő
idő áll rendelkezésre tanórán és a fentebb említett időpontokban és
eszközökkel, hiányzásra való hivatkozással a dokumentumok elkészítésétől nem
tudok eltekinteni, mindenképp el kell készíteni.
A tananyag nevesítése:
Microsoft XP +
Microsoft-Office programcsomag. Programozás: Pascal I (9. évfolyam: karakteres
felület), majd Pascal II (10. évfolyam: grafika)
Szükséges eszközök: tankönyv, füzet (két évre).
Hálózatok.
Hálózati kapcsolatok: lokális: az etge-diak
(amihez nem férhetsz hozzá: etge-tanar, etge-erett, etge-gm, etge-print, etge-bz), globális:
az Internet.
Home könyvtáradhoz: a bejelentkezési helyed: etge-diak.
Minta:
|
Név: Gipsz Jakab Osztály: 9.e (09e) Felhasználói név: GJakab (GipszJ,GiJakab) Jelszó: angol abc és/vagy
szám (max 10 hosszú) |
Internetezéshez:
Felhasználói név: User
Jelszó: q
Bejelentkezési hely: saját
gép.
Fontos információs helyek:
Iskolánk honlapja: www.etgimi.hu
Görbe Mihály honlapja: www.gorbem.uw.hu.
2.hét:
Tevékenységek:
- Mindenki a visszakapott
hálózati információs lapja alapján, jelentkezzen be a hálózatba: felhasználó
név, jelszó, etge-diák (az első bejelentkezés
legalább két percig tart).
- Sajátgép ikonra kattintva
ellenőrizd, létezik-e a Home-könyvtárára mutató ikon, melynek meghajtó betűjele
Z, és a bejárási út tartalmazza a saját bejelentkezési nevedet. (amennyiben nem
létezik, kérj segítséget).
- Válaszd ki a Home-könyvtáradat,
mely egy üres mappa.
- Hozz létre benne egy
Szöveges dokumentumot (jegyzettömbbel kezelhetőt), melynek a neve: Nevem.
Kiterjesztése alapértelmezésben txt, melyet az XP
beállításától függően vagy látsz, vagy nem. Az ikonja egy kis vonalakat
tartalmazó lapocska.
- Enter, vagy kettős
kattintás segítségével nyisd meg. Írd bele a következőket, mindet új sorban:
nevedet, osztályodat, lakhelyedet (csak települést) és a mai dátumot.
- Tartalma megőrzése mellett,
zárd be a dokumentumot (vagy bezárást kezdeményezel és a megváltozott tartalom
miatt megjelenő üzenetre igennel válaszolsz, vagy előbb a File-menüben mentést
kérsz, aztán zárod be a dokumentumot.)
- Zárd be Home-könyvtáradat,
a Saját-gép mappát, majd a Start-menü segítségével állítsd le a számítógépet.
Kapcsold be újra a gépet, jelentkezz be az előző módon, nyisd meg a
Home-könyvtáradat és benne a Nevem nevű szöveges állományt (ellenőrzésként,
hogy a hálózati hozzáférésed rendben van), majd kapcsold ki a számítógépet.
Informatikai
alapismeretek:
Forrás: www.gorbem.uw.hu : /Görbe Mihály /Informatika /Alapismeretek, vagy /Görbe
Mihály /Informatika /Fogalomgyűjtemény.
Az elsajátítandó fogalmak:
- Az információ (nem
definíció, használatával ismertté váló alapfogalom!) és sajátosságai.
- Az információ áramlása.
- ADC/DAC.
- A bit.
- Az információ mérése.
- Átírás osztással különböző
számrendszerek között.
- Az információ nagyobb
egységei. (Kilo, mega, giga és a tera prefixumok és
jelentésük.)
Gyakorló feladatok:
- Írd fel 2-nek a 0.-10.
hatványát.
- Írd fel az 1000-et 2-es
számrendszerben!
- Írd fel a 2000-et 8-as
számrendszerben!
- Írd fel a 4000-et 16-os
számrendszerben!
- Ha egy szabályos kockával való
dobás eredményét megtudod, hány bit információhoz jutottál?
- Ha valakiről megtudod, hogy
a hét melyik napján született, hány bit információhoz jutsz? Különbözik-e ez,
az előző eredménytől?
- Ha valakiről megtudod, hogy
mi a születésnapja, hány bit információhoz jutsz?
- Ha egyetlen
lottószelvénnyel ötös találatot érsz el, hány bit információhoz jutsz?
- Hozz létre Home-könytáradban egy Jegyzetek.doc nevű Word dokumentumot!
- Készítsd el Word
segítségével a 10-es, 2-es, 8-as és 16-os számrendszerbeli műveleti táblákat
(összeadás és szorzás)!
3. hét
A számítógép fogalma. Miért
nem számítógép az egyszerű zsebszámológép?
Egy kis számítógép-történet.
Számolást segítő eszközök a computer előtti korból. Mi az abakusz? (Miért a
tízes számrendszer terjedt el legjobban?)
Neumann-elvek. (Belső program
által vezérelt, digitális, elektronikus, operatív memóriával valamint
bemeneti-kimeneti egységekkel rendelkezik.)
Hardware, software fogalma. A
számítógépek fejlődésének főbb mozgatói.
A számítógépek generációi. (Elektroncső,
tranzisztor, integrált áramkör, mikroprocesszor.) A milli, mikro, nano, piko és atto
prefixumok jelentése. A PC fogalma. (Nanotechnológia.) Iskolai számítógépek és
fejlődéstörténetük. (Megjelenésük: 1983. május.)
4. hét
LAN, WAN és MAN fogalma.
Hogyan szolgálja a számítógépes hálózat a Neumann elveket. Miért biztonságos az
Internet működése. Az iskola számítógépes hálózata.
A számítógépes hálózatok
építésének céljai:
-
erőforrás-megosztás: háttértárakat, nyomtatókat, faxokat és modemeket egyszerre
több gép használhatja, ezért elég egy-egy nagy teljesítményű eszközt
megvásárolni, mint több kisebbet, így költséget takaríthatunk meg.
- alkalmazás-kiszolgálás:
nagy hardware-igényű vagy bonyolult feladatok megoldása, pl. egy nagy adatbázis
kezelése több munkaállomásról.
- központi
adminisztráció: egyik gépről módosítható egy másik gép beállítása, távolról
telepíthetők alkalmazások, a szerver felügyeli és naplózza a tevékenységeket a
jogosultságok alapján.
A személyi számítógépek
felépítése: központi egység, operatív memória, háttértárak, bementi és/vagy
kimeneti egységek, illesztőkártyák (InterFace-ek és
szerepük). (CPU, ROM, BIOS, RAM.)
Gyakorlatok:
- A Jegyzetek Word
dokumentumban készíts el egy olyan táblázatot, mely a prefixumok nevét, magyar
jelentését, és neki megfelelő tíz-hatványt tartalmazza.
- A Word szövegdoboza és
rajzolási lehetőségeit felhasználva, készíts el egy ábrát, mely a személyi
számítógépek logikai felépítését mutatja.
5. hét
Háttértárak. Lemezes
egységek: mágneses (mágnes-dob, mágnesszalag, floppy, HDD, optikai
(Laserrel működő: CD-ROM, Írható CD, Újraírható CD,
valamint ugyanezek DVD-vel kapcsolatban, CD és DVD
jelentése), félvezető (PenDrive, MP3 lejátszó,
flash drive-ok, digitális fényképezők, kamerák). A
lemezes egységek formázása, a rendszerlemez fogalma. Mi a DOS? Hogyan indul a számítógép?
Mi Boot? A FAT, FAT32, NTFS fogalma.
6. hét
Billentyűzet: speciális billentyűk, kapcsoló jellegű billentyűk, Space, kisbetű/nagybetű, Insert, Delete, Back Space, Esc, Ctrl, Alt, funkció
billentyűk, numerikus pad. Egér: golyós, görgős, optikai, vezeték
nélküli, touchpad. Monitor: monocrom és színes: 4 bit (16 szín), 8 bit (256 szín), 16 (High Color), 24 bit (True Color) bit, képernyőátmérő: 14”,
15”, 17”, 19”, 22” … , pixel-méret, felbontás (800x600-tól akár 2000x1600-ig), képfrissítési
frekvencia, wide típusú monitorok (4:3 arányt
felváltja a 16:9-es). Nyomtató: tűs (80 és 132 karakter),
tintasugaras, Laser, színes, fekete-fehér, sebesség: cps, ppm. Illesztőkártyák szerepe.
Tevékenységek:
Kapcsold be a számítógépet és
jelentkezz be a hálózatra saját jogon. Nyisd meg a Jegyzetek Word dokumentumot,
a billentyűzettel ismerkedj meg, ha nem világos valami, kérdezd meg. Használd a
numerikus billentyűzetet kétféleképpen. A Print Screen
billenyű, majd beszúrás segítségével, a Word
dokumentumba másold be a képernyő tartalmát.
Az Office dokumentumok
létrehozásának szabályai: Home
könyvtáradban létrehozol egy Új Dokumentumot, átnevezed, majd kettős
egérkattintással elindítod a kezelő programját. Ha még eddig, ezen a
munkaállomáson nem használtad az Office-t, akkor egy rövid telepítési folyamat
játszódik le, melyet beavatkozás nélkül végig kell várni. A betöltött kezelő
felület üres lesz, semmilyen dokumentumot nem tartalmaz. Ezt zárd be, és a létrehozott
dokumentumon újra kettős kattintással elindítod a kezelőprogramját. Ha így
jársz el, akkor a dokumentumodat sima mentéssel, mindig a Home könyvtáradba
mented, és biztosan megőrződik, megtalálod a következő alkalommal.
Feladat:
- Készíts egy tablót a
csoportotokról, melyen táblázatba helyezve láthatók a tanulók fényképei. Az
képek elhelyezése az ülésrend szerinti legyen, és mindenkinek a neve alatt
szerepeljen a használt gépének a neve is.
- Készítsd el a következő
logikai műveletek műveleti tábláját: negáció, és, vagy, implikáció, kizáró
vagy, ekvivalencia. Írd a táblázatok elé a nevét és a művelet definícióját
(magyarázatát, jelentését).
7. hét
Ismerkedés az XP alapvető lehetőségeivel,
az OS szintű feladatok begyakorlása, valamint feladatok megoldása az Internet
segítségével.
Tevékenységek:
- Jelentkezz be a hálózatba
saját jogon. Lépj be a Home-könyvtáradba.
- Hozz létre egy „a” és egy
„b” nevű mappát.
- Másold az „a” mappába a Nevem.txt
fájlt.
- Helyezd át az „a” mappából
a „b” mappába az előző állományt a „fogd és vidd” módszerrel. Előtte két külön
ablakban kell látnod a két mappa tartalmát.
- Töröld ki a „b” mappából az
oda átvitt fájt, de úgy, hogy ne a Lomtárba kerüljön.
- Kapcsold be az „Ügyintézőt”
és állapítsd meg a környezeted felépítését.
- Hálózati helyek
hozzáadásával hozz létre hálózati helyek mappát, melybe vedd fel a
Home-könyvtáradat és a Public könyvtárat.
- Internet beállítása:
Startlap: www.etgimi.hu, Kapcsolatok/Lan beállítások:
Internet használat: (Válaszolj a világháló segítségével! Figyelj az idézőjelek
szerepére!)
- Mikor volt legutóbb Magyarországon
teljes Napfogyatkozás?
- Mikor lesz legközelebb
Holdfogyatkozás?
- Mikor megy legközelebb
vonat Debrecenbe?
- Hány éves az OM
államtitkára?
- Hány hallgatója van a
Debreceni Egyetemnek?
- Mi az MCSE?
- Milyen barack-fajtákat
ismersz? Keress róla képeket!
- Ecce
Homo. Mit tudsz róla?
- Ki a Reál Madrid elsőszámú
kapusa?
- Hány órája van egy héten az
osztályfőnöködnek?
- Hány fok van most Siófokon?
- Mekkora a Balaton
vízszintje?
- Hány forintba kerül az Egri
Vármúzeumba egy diákjegy?
- Ki az ET
diákfőszerkesztője?
- Melyik zeneszám megy most a
Sláger Rádióban?
- Mi volt a Szegedi
Szabadtéri Színpad augusztus 20-i műsora?
- 8 celsius
fok, hány fok Fahrenheit-nek felel meg?
- Hány lakosa van Mátészalkának?
- Csontváry Kosztka Tivadar
első festményéről mit tudsz?
- Hány szombaton tanítunk
ebben a tanévben?
- Magányos cédrus. Mit tudsz
róla?
- Süt-e a nap most
Debrecenben?
- Mi a telefonszámom? (GM)
- Ki volt a középiskolai
osztályfőnököm? (GM)
- Kérek egy képet az
Országházról (külsőt) a Home-könyvtáradba.
Tevékenységek:
- Hozz létre valamely szabad
levelezési rendszerben egy új postafiókot. Írj egy elektronikus levelet erről a
postafiókról a címemre (gorbem@uw.hu), melynek
tárgya: Jegyzetek. Tartalma a polgári neved és osztályod jele. Mellékletként
csatold a Jegyzetek.doc állományodat.
8. hét
Számonkérés, alapvizsga.
9-11. hét
Word alapismeretek.
Önállóan dokumentum
készítése. Téma: kirándulási felhívás (plakát) készítése. Terjedelem: minimum 2
oldal (14-es betűméret). Egyéb követelmények: 4 db a kirándulással kapcsolatos
kép beillesztése, kis táblázat, melyben a felmerülő költségeket nevükkel együtt
megnevezed és összegzed, közelebbi helyekre 1 napos, távolabbira 2 napos
kirándulást kell szervezni, közlekedési eszköz vonat és autóbusz. A szükséges
adatokat és képeket az Internetről szerezd be.
Lehetséges célpontok a
főváros és a megyeszékhelyek:
1.
Budapest
2.
Pécs
3.
Kecskemét
4.
Békéscsaba
5.
Miskolc
6.
Szeged
7.
Székesfehérvár
8.
Győr
9.
Debrecen
10. Eger
11. Szolnok
12. Tatabánya
13. Salgótarján
14. Kaposvár
15. Nyíregyháza
16. Szekszárd
17. Szombathely
18. Veszprém
19. Zalaegerszeg
12-13. hét
Körlevél dokumentum
készítése, melynek törzsdokumentuma egy érettségi bizonyítvány. A körlevél
adatait Excel táblázatból nyeri.
A dokumentumot a Word mappában
Érettségi.doc formában kell létrehozni. Az Excel
táblázat fájl neve: Érettségi.xls. Az Excel tábla lista szerűen tartalmazza az adatokat. A lista fejléce, azaz
a táblázat első sora, az A1-es
cellától a W1-ig a következő (minden
karaktert pontosan úgy írj, ahogy a következő felsorolásban látod – egy sor egy
cella):
Azon.
Név
Szül.hely.
Szül.dat.
Anyja neve
Szül.név.
Magyar
Szint
Száz
Történelem
Szint
Száz
Matematika
Szint
Száz
Idegen ny.
Szint
Száz
Idegen jegy
Szabad
Szint
Száz
Szabad jegy
A táblázat soraiba 6 tanuló
adatait be kell írnod. Az azonosító: BP001217-től BP001222-ig változnak (a szám
egyesével). A Szül.dat. -ot 1987.05.22 formában add meg. Az érdemjegyeket:
elégséges (2), közepes(3), jó (4) és jeles(5)
formátumban kell megadni. A táblázat Száz nevű
oszlopaiban a százalékok értékeit kell beírni, magát a %-jelet nem.
A százalékok és a középszintű érdemjegy kapcsolata:
20%-39%: elégséges,
40%-59%: közepes,
60%-78%: jó,
80%-100%: jeles.
A százalékok és az emeltszintű érdemjegy kapcsolata:
20%-32%: elégséges,
33%-46%: közepes,
47%-59%: jó,
60%-100%: jeles.
A Kirándulás.doc osztályzása a dec. 7-11. héten, az Érettségi.doc
körlevél osztályzása a dec. 14-18. héten történik.
14. hét
Programozás Turbo Pascal
nyelven.
Alapismeretek. Parancsikon létrehozása
(C:\Tp\Bin\Tpx.exe). Az Integrált Fejlesztői környezet (IDE) futtatása.
A környezet beállítása a Change Dir… menü segítségével, a
Home könyvtárad Pascal mappájára.
Lefoglalt szavak megjelenése.
A programsorok beírásának alapvető szabályai (bekezdések szerepe).
A legfontosabb
gyorsbillentyűk:
Ctrl+F9: a program futtatása
(Run),
F9: program fordítása (Complile),
F2: program mentése (Save),
F3: a program betöltése
(Open),
Alt+F5: a kimeneti képernyő
megtekintése,
Esc: a kimeneti képernyőről a szerkesztő képernyőre való
áttérés, általában menekülés az ismeretlen helyzetből.
Az első program megírása.
Forrás: Turbo Pascal/Az első program a gorbem.uw.hu honlapon.
15. hét
Programkészítés: teglalap.pas, zaszlo.pas és vorosx.pas.
16-17. hét
Programkészítés: karakter.pas, keret.pas és boritek.pas. A tanultak ellenőrzése, a félévi jegyek
megállapítása.
18. hét
Saját Unit írása, a boríték
nevű program eljárásainak felhasználásával. A boriték2 program, mely már
használja a CrtPlus.tpu saját Unitot. Ablak eljárása
megírása a saját Unitban.
19. hét
Az ablakok.pas
nevű program megírása, a repeat … until hátul-tesztelő ismétlő
eljárás, a random és a randomize. A számítógép speaker-ének megszólaltatása, a lebegés jelenségének bemutatása.
20. hét
A szorzótábla.pas
nevű program, egy általános rács rajzoló eljárás
megírása a CrtPlus.pas-ban.
21. hét
Sakktábla rajzolása.
Függvénytáblázat, a valós számok képernyőre írása.
22. hét
Számtömb kezelése, elemeinek
beolvasása, legkisebb és legnagyobb elem keresése, egy rendező eljárás
megismerése.
23. hét
Ötös lottó szelvényének
megjelenítése, számhúzás lejátszása. Az eddig megírt programok ellenőrzése,
értékelése.
24. hét
Háromszög nevű program
megírása, a moduláris programozás szemléltetése (topdown).
A másodfokú egyenlet megoldása.
25. hét
Feleltető program megírása.
26. hét
Lnko, lkkt, Eratosztenész
szitája.
27. hét
Szöveges változók használata.
28. hét
Egy program önálló megírása.
Értékelés.
29. hét
Táblázatkezelés. Ismerkedés
az Excel táblázatkezelő programmal
30. hét
Alapok. Adatsorok készítése
húzással, egyéni listák. Cellák formázása, kép beszúrás (magyar zászló,
sakktábla).
31. hét
A cellák tartalma,
karakterformázás (Függvénytáblázat). Abszolút és relatív cellahivatkozás (LNKO,
Szorzótábla).
32. hét
Összegzések, nem látható
cellatartalom (Adóbevallás). Adatszűrés és rendezés (Időjárási paraméterek).
33. hét
Grafikonok,
függvényábrázolás. Egyéni feladat: Oktatási naptár készítése.
34. hét
Excel függvények (Papírgyűjtés,
Kisbolt KFT).
35. hét
Egyéni feladat:
Osztálystatisztika
36. hét
Egyéni feladat:
Osztálystatisztika. Számonkérés. Jegyek lezárása.